精锐虹足中心特邀名师助力中考语文135分

　　8月13号，上海精锐教育虹口足球场学习中心特邀上海语文名师王老师做《初中语文怎么学》公益讲座。

　　讲座吸引了近100组家庭的参加。讲座内容和讲授方式得到了学生和家长的高度评价，认为“学好语文有方向了”“思路清晰了”“老师讲的真好”“这样的讲座以后还有吗”......现摘录此次讲座部分精彩内容，供学生、家长学习和参考。

　　语文学习的核心是逻辑与审美

　　就语文学科而言，从小学到高中，虽然侧重点有所不同，但主旨非常接近，即“逻辑与审美”，只是呈现的方式，或者更直接一点，考核的方式深度不同。

　　“逻辑与审美”具体体现在四个方面：第一是书写；第二是概括能力；第三是叙事逻辑；第四是描写能力。有了这些基础，初中语文的学习就能走得比较顺，没有的话，要及时补起来。

　　在此特别推荐夯实基础的两本好书。第一本是上海科技文献出版社《一书一读》系列中的《浪淘三国》，里面有不错的概括题，不死板又有趣；第二本是苏州语文特级名师管建刚关于作文的一系列书籍——《我的作文训练系统》，简明实用。

　　中考还是自招

　　要想清楚你想走哪条路？是中考，还是自招。因为两者非常非常不一样。

　　中考的话，这几年卷子真的不难，习惯良好、情商不低的同学得分不会低。

　　自招的话，各校卷子都很玄乎，但有一点是肯定的，难度大大超纲——考纲这个东西对语文最不适用了，因为它自带文化的后花园，而这一来广泛无边，二来正是当下热门所在、政策所护，我超一点又怎么了？

　　无论哪个学科都要先想好这两路怎么走，如果还定不下来，那么且按自招准备，也好有个退路。

　　怎么学语文之情商

　　陆游说“汝果欲学诗，功夫在诗外”。今天学语文也是如此：到最后，你会发现情商极其重要，对于现代文的理解和作文立意的选择来说，情商可以说是压倒一切的。而情商的培养，在语文课内外，而且贯穿一生。

　　往下，才是怎么学语文的策略，情商其实可以算作第一维度，横越其他。接下来则是文言文、现代文和作文三个维度。

　　怎么学语文之文言文

　　文言文学习必须养成一个良好习惯——翻译时字字落实，尽量直译不要意译。这既是针对目前的考点设置型阅卷，也是为了最大限度检查实词、虚词、句式积累并操练，形成文言文的语感，和外语的语感完全相通。比如“乌在其为智也”一句，按照理解翻译成“谁说人类是智慧的呢”可以，但不如翻成“人类是有智慧的又在哪儿体现呢”来的稳妥了。理解很重要，但稳妥答题，又是另一件事儿了。

　　课内文言文的学习：语文书里的文言文当然重要，这是中考的重点。到了初三，会用一本简称“点击”的书反复操练——还有150个文言实词、10个文言虚词，以及一堆古代文化常识，这个工作自然要做好，而且与其到初三再猛补，不如从中预一开始就积累好，因为一来这样轻松且扎实，二来能增生语感，三来你可以留下时间精力干别的更重要的事情。

　　课外文言文的学习：如果是面向自招，以及以后的高中学习，课外文言文要多做准备！可以熟悉一下高中文言文的考法——其实到了初三，课内学得扎实的学生普遍知识不缺，但缺少高中长度级别（500字+）的文言文阅读经历，未做题先气馁，可惜了！

　　书籍推荐：

　　有能力的话，《古文观止》还是很推荐的，不一定要从先秦读起，可以从《史记》读起——不妨告诉你很多高中自招环节就是要你给《史记》白文点标点的。

　　复旦附中王召强老师的《古文对话百八篇》，这本书的选择题就是按照高中考点设置的，最关键的，是它提供了高中长度级别的文言文阅读经历。

　　《新编中华文化基础教材》，这套书按照年级编排，贯穿了文学史，又有比较长的文言文选文，还配练习。

　　《当代学生》每年一本的古诗文大赛增刊，题目难度在初高中之间，只是选文偏短。

　　根据教育部的政策，未来将加大“整本书阅读”以区别于目前的选本阅读，这很有见地，有些整体感、大局观只有读一本一本书才能获得。所以市面上有些古典名著选读可以尝试，包括四大名著、《论语》、《老子》、《聊斋》和《世说新语》。

　　怎么学语文之现代文

　　现代文分“解题”和“阅读”两块。

　　解题其实是有“套路”的，从思路到答题都是——说到底，是围绕着篇章、语言、主旨和情感出题的，而且这会延续到高中，只不过高中的机械性会少一点，但大致思考方向不变。这个属于“技”，不难。

　　但你要知道，中国文化中，凡是属于“技”的就入不了最高层，那个背后的“意”或者“气”才难呢！做现代文需要“气”场——这就玄妙了吧。

　　其实，语文也是存在语感的，做阅读，一读就大致知道写什么的，写作文，一看题目就隐隐知道该写什么最符合题目。那么这语感来自何处呢？

　　阅读，只有阅读，即使不是海量的阅读，才可以培养出你的母语语感来。而到了这里，事情就玄妙了。一来难在智商：你能迅速有质量完成其他科目的题吗？不行的话你出局了；二来难在自律：你有质量地完成其他科目的题了，你能选择阅读而不是王者农药吗？三来难在眼光：你有质量地完成其他科目的题了，你选择了阅读，你读的是什么？

　　这里特别提醒一句，不要只读情节类的作品——尤其是男生！情节只是看点之一，不是全部；我不反对读情节类的作品，如刘慈欣的作品，有种大局观在，但是语言和表情上就逊色不少了，所以可以加读郝景芳，做到阴阳相济。

　　散文是一定要读的！悉心体会其语言和表情是关键，这一路的名家有迟子建、林清玄、尤今、王安忆、毕飞宇、鲍尔吉•原野等等；但也有些名家能用散文思考的，是增加人生厚度的作品，让学生窥见父辈、祖辈的过往，比如余华、韩少功、张承志、史铁生、王小波。

　　有几本通识类的著作可以推荐一下：茨威格《人类群星闪耀时》《良知对抗暴力：卡斯特里奥对抗加尔文》和房龙《天堂对话》《美洲精神》《宽容》。房龙的作品中洋溢的通识令人动容。

　　《新语文读本》和严凌君的《青春读书课》也是不错的“一揽子读书计划”。

　　怎么学语文之作文

　　作文是一个人学识、素养的综合体现——不仅仅是语文所要教授的逻辑和审美，是最可贵的；而且在这个非常需要推销自己观点的时代，其价值更为显著。

　　要写好作文，有三点少不了：第一是多读多看，阅读和写作本是一体两面，阅读者就是“解码者”，而写作者则是“编码者”，共享文字的密码则是相通的，差别大概就在于解码是个被动过程而写作则主动；实际上，这也是我之所以推崇管建刚老师的原因：他极为强调带着写作的眼光去教阅读，太正确了！

　　第二是勤写多改，写作的确是有诀窍的，但再有诀窍，你不写或者写得少，依旧不行：即使你有很好的思路，你都无力呈现；勤写不辍，遇到有潜质的文章就精改收藏。为什么？以后好套用啊！

　　第三是知道一些关于作文写作和批阅的“潜规则”或“小诀窍”，在前两者充分的基础上，这会起到“四两拨千斤”的效果。

　　作文如何吸引人？1、书写，2、描写（有无，多少，种类，恰当），3、叙事（会用倒叙否），4、情节（有波折否），5、立意，6、语体。最近的“减负”“弘扬传统文化”“献爱心”“体验大自然”等话题，大家可以多关注。

　　中考冲刺百日方

　　夯基础，熟套路，查缺漏，提情商，升立意，变笃定！

　　分解各环节，看清其本质！

　　1、文言文与古诗词

　　课内必争；课外依旧基于课内；适当考虑一些文化常识；中考文言文必须全得分！

　　2、现代文•说明/议论文

　　答题规范应该很熟悉了，这是起点；议论文的本质和说明文一样，考的是逻辑，这部分必须尽可能多得分；论证方法/说明方法、论证语言的精密/说明语言的精密、论证结构/说明结构，本质一样！

　　3、现代文•散文和微型小说

　　真正区分高低的战场；散文偏向于语言和情感表达，微型小说则偏向于情节和结构！

　　4、综合运用

　　考验积累与灵活运用；同样注意传统文化这一块；多做各区模拟卷，攒题型，看反应！

　　5、作文

　　确实需要储备一批好作文；更要储备的是，同一题材在不同题目下的改编；“套”是一个大学问；提升立意，向一类卷（54+）冲刺！

　　立意的本质：

　　身边的时代感（也证明你是新写而非抄袭）；体现你自己认知的成长成熟；体现社会国家的变化（由个人小事体现）。

　　写作的选材：

　　“小身材，大味道的Kisses巧克力”，“小身材”指的是平凡小事（比如父亲每次都把我衬衫第一个扣子扣紧），最好是那些许多人都遭遇过的，这样就有读者会有天生亲近感的基础；“大道理”则指其蕴含哲理或情感（比如对应于父亲帮我系纽扣就是父亲教我要严谨）！

　　由精锐虹口足球场学习中心主办、上海语文名师王老师主讲的《初中语文怎么学》公益讲座圆满落幕。上海精锐教育将不定期举办各类讲座、活动，助力学子们高效学习、稳步前行，敬请期待！