零起点不等于零准备 沪小一新生提前学拼音“降温”了

据《劳动报》报道，“要不要提前学拼音？”每年暑假，沪上不少小一新生家长都会纠结这一问题。劳动报记者在采访中发现“提前学拼音，赢在起跑线上”这样的认知在今年暑假悄然改变了。从2017年秋季开始，本市小学一年级汉语拼音教学将在集中教的同时，进一步改进教学方式、调整课程安排，加大汉语拼音集中教学力度，让孩子们有更充足学习时间，打好基础。集中教拼音收到了很好的效果，家长的焦虑感减少了不少。

焦虑少了，抢跑也少了

“要不要提前学拼音，我们犹豫了好久。”陈女士的儿子今年将迎来小学生活，做好幼小衔接是这个暑假的头等大事。“以前听说老师默认小朋友都学过拼音，不提前学肯定跟不上。”陈女士说，暑假里班主任家访给她吃了颗定心丸。“老师说现在一年级语文使用部编教材，加大了汉语拼音的教学力度，不存在学不会拼音的情况。”

“从aoe这三个单韵母开始学，让我们这样零起点的‘小蝌蚪’也能跟得上，学得好。”“集中学确保了时长，还有配套的家庭作业和课外读物辅助，效果比辅导班学要好多了。”经历过拼音集中教的家长李女士笑着说。

卢湾一中心小学副校长邓卫红告诉记者，她在家访时感受明显的是家长心态放松了许多，不那么焦虑了。“以前家长总是说，急死了，快开学了，拼音还没学。而现在，家长们更多是询问怎么帮孩子调整入学心态。”邓校长告诉记者，“明显感觉到从去年拼音教学改变之后，暑期学拼音，抢跑的家长变少了。”

“越来越多家长开始树立起科学的教育观，从关注会不会拼音、认识多少字、会背几首古诗，变成了孩子不太合群，怎么融入集体生活等。”邓校长说，“家长们更关心孩子的能力、学习习惯、兴趣培养，这是一个好的开始。”

提前学小心别学错了

“现在辅导机构良莠不齐，很多孩子学的拼音是错的，我们纠正起来很难。比如说，拼音声母不带调，韵母带调，但机构刚好教反了。”邓卫红校长告诉记者，小孩子首次接触拼音，一旦错了，很难改。“我们明白很多家长让孩子不要输在起跑线上的用心，但这样的抢跑反而给孩子增添了很多学习障碍。”

“从课堂教学呈现看，过早学拼音会产生不少问题。”静安区闸北实验小学语文教师钱老师认为入学前的“突击恶补”十分没必要。“这不利于养成良好的学习习惯，特别是在刚入学的阶段，有些孩子觉得自己已经会读会拼了，就不再认真听课，久而久之，上课专心程度便会弱于其他同学。”另外，钱老师提醒家长，要特别小心一些所谓的“拼音突击培训班”，孩子似乎在短时间内“会读、会拼、会写、会默”了，但实际上是机械和反复操练的结果，孩子很可能对之后学习产生厌烦情绪，更不利于滋养积极的学科情感。

零起点不等于零准备

“入学准备是十分必要的。”明珠教育集团秘书长、康桥实验小学校长卢洁表示，零起点并不等于零准备。开学在即，要多激发孩子上小学的愿望，尽可能让孩子了解小学丰富多彩的生活。要注意培养孩子的自理能力、规则意识、专注力和时间概念。

卢校长建议在保证孩子每天有10小时左右睡眠的同时，适当缩短午睡时间，并帮助孩子养成早睡早起的作息习惯。此外，家长要培养孩子基本的生活自理能力。孩子活泼好动，但缺乏必要的安全意识和自我保护能力，家长要在孩子入学前教一些必要的安全常识。