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中旭天下教育集团荣获“2018年度影响力教育集团”奖项

更新时间:2018-12-3 12:12:01     来源: 慧聪教育装备网

11月30日,由新华网举办的“解锁未来”第九届新华网教育论坛在京隆重举行。教育部高等教育司副司长范海林、上海市教委副主任李永智等来自政府部门、研究机构、教育产业企业、知名院校的中国教育界重量级人物共聚论坛,“关注明天,解锁未来”,为中国教育事业的发展贡献力量。

范海林发表主题演讲

围绕中国教育的未来,现场开展了主题演讲、圆桌论坛,并颁发奖项以表彰为中国教育事业做出重要贡献的单位和个人。中旭天下教育集团被授予“2018年度影响力教育集团”大奖,以表彰集团坚持深度耕耘面向未来的科创特色教育,勠力建设贯通高等教育与“幼小初高”基础教育的全龄教育服务体系,由此为推动中国教育改革创新做出的卓越贡献。

现场圆桌论坛

中旭天下教育集团荣获“2018年度影响力教育集团”奖项

新华网由国家通讯社——新华社主办,作为综合新闻信息服务门户网站其发展深受到*的关注和鼓励,现已发展为一家具有全球影响力的中文网站。把脉中国教育现状,前瞻行业未来发展的“新华网教育论坛”已连续举办九届,深得社会各界的广泛关注与高度认可,在教育领域拥有不可撼动的影响力和号召力。

中旭天下教育集团荣获“2018年度影响力教育集团”奖项,也代表着社会各界对于集团教育理念、办学模式的充分肯定。同时在此次论坛获奖的,还有新东方、博实乐等。


中旭天下教育集团将继续以“创新未来教育、培养杰出人才”为己任,探索将国际化STEM教育理念与中国教育实际相结合创新教育模式,首倡A-STEM(即“人文引领的学科融合性科学教育”)教育理念,并将其贯彻到集团旗下的k12教育体系及实验室、课程、教材的研发、实用中,以安静、朴素的立德树人之心,矢志不移的“教育报国”之志,卷甲倍道于“科教兴国”之路。



论坛现场,中旭天下教育集团副总裁侯著久做客“解锁未来”系列访谈节目,与广大网友分享了中旭天下教育集团的特色与优势,以及集团将如何以A-STEM教育理念“解锁未来”的畅想与规划。

侯著久做客“解锁未来”系列访谈节目

主持人:各位网友大家好,欢迎收看第九届新华网教育论坛“解锁未来”系列访谈节目。在这一时段做客我们访谈间的是中旭天下教育集团副总裁侯著久,侯总您好。

侯著久:你好。

主持人:首先请通过镜头跟我们的网友打声招呼吧。

侯著久:各位网友,大家上午好。我是中旭天下教育集团副总裁侯著久,非常高兴有这样的机会跟大家见面。

主持人:很开心,侯总可以做客我们新华网的访谈间,同时再一次恭喜中旭天下教育集团斩获“2018年度影响力教育集团”的奖项。首先请您为大家简单地介绍一下贵集团的基本情况以及获奖感言。

侯著久:各位网友,我们中旭天下教育集团的总部在北京,我们以“创新未来教育培养杰出人才”为己任,是专注于发展高质、特色教育和学校投资、管理、服务的集团。

中旭天下教育集团联合华东师范大学、中国传媒大学等一些“双一流”高校,建立新一代科学教育的标准、规范、课程、教材、师资、评估体系,推动创新人才、杰出人才的培养,构建将“幼小初高”基础教育和高等教育相贯通的教育服务体系,在北京、上海等一线或强二线城市投资设立国际STEAM艾思坦幼儿园、华东师范大学附属中旭科创学校、中国传媒大学附属中旭(国际)艺术学校、青少年科创A-STEM中心、国际科创A-STEM教育小镇、国际传媒教育小镇、国际学院等。

我们集团是2016年底才成立的,在短短两年多的时间我们今天能够获得“年度影响力教育集团”的荣誉,我们觉得倍感荣幸。一定要说影响力来自于哪里,我想主要是因为我们顺应时代发展的要求,在中国首创A-STEM的教育体系,并在这个领域身体力行、深度耕耘,为科创教育和中国本土的发展做出了一些实实在在的事情。非常感谢这次评选活动,给了我们一个跟公众见面的机会。

主持人再次感谢侯总的介绍,我相信我们的网友跟我一样,通过您的介绍对我们的中旭天下教育集团有了进一步的了解,同时您也提到我们的发展速度非常的快,想请问侯总,在您看来,我们集团在教育行业当中有什么样的特色和优势?

侯著久:从集团创办的时间来看,我们中旭教育集团不是一个拥有悠久历史的教育集团,但我们的学校、幼儿园主要是A-STEM的科创教育为特色。集团总裁邹晓东博士首创A-STEM教育理念,以“人文引领的学科融合性科学教育”作为我们教育体系的特色。我们强调:从学前教育阶段就注重培养开发以“人文关怀”为前提和引领的教育体系。

STEM是上个世纪80年代从国外引进来的,经过几十年的努力,他们在这方面做出了突出的成就,我们大概在2013年的时候,开始接触STEM的教育体系,在实践的过程当中,我们发现STEM教育体系有一定的欠缺。我们在引进过程当中提出以“人文引领”的要求,从STEM到STEAM,到我们提出A-STEM,实际上我们更强调要用“人文”的传统文化来引领科技的发展,这是我们讲的第一个特色。

大家可以看一下,我身上戴着的这个校徽,这是我们学校以及幼儿园的校徽,我们的理念是:每个孩子都是独一无二的,有其独立的存在价值,我们应该尊重他们、关怀他们、引领和成就他们。

校徽上面的颜色是代表“金、木、水、火、土”的五种颜色,这既是我们中国传统文化对世界的认识,同时我们用这五种颜色代表我们对孩子们未来成长的定位目标:中国心、世界观、创新力、美好心灵和强健体魄。

如果我们的孩子有一颗“中国心”就不会迷失方向,如果我们的孩子有“世界观”,就有更大的胸怀和格局,因为他们今后要参与世界经济、政治、文化的交流和竞争。“创新力”也是我们的特色教育之一,更是主要培养的方向,“美好心灵”和“强健体魄”是我们对孩子基本的要求。

科创教育说起来容易,虽然现在大家做了很多,但是做起来是很难的。为了实现我们的“五维”培养目标,我们集团建立了中旭科学教育研究院、艾思坦国际教育学院。

中旭科学教育研究院从理念、课程、师资乃至于设施设备等各个层面,为我们实现科创教育奠定基础、创造条件、保驾护航。我们的中旭科学教育研究院着力打造基于环境创设、设备设施、A-STEM课程、课程评价、教师培训为一体的教育体系。我们以创新实验室作为载体自主研发了“旭辉未来城市实验室”,受到了学校、师生和家长广泛的欢迎,我们的旭辉未来城市实验室不仅提供了实验室的设备、课程还有教师培训,同时组织了“旭辉杯”未来城市设计大赛,让全国各地的孩子们都有机会参与。目前我们的实验室落户上海建平中学、杭州大关中学、北京理工大学附属中学通州校区以及牛栏山第一中学,我们中旭天下教育集团旗下的学校以及幼儿园也都建了这样的实验室。

我们的艾思坦国际教育学院致力于整合国内、外的专家资源,为我们的学校以及幼儿园教育机构提供专业的教师、校长、园长和教育管理人员的培训,其中尤其以科技特色的A-STEM教育作为核心业务,学院以教师的专业发展为核心,努力构建以需求为导向的教师专业发展的指示体系,整合学术专家、全国的名师、名校长等专家资源,既有理论的建树也有实际操作层面的指导,为我们的教育教学、教师的发展提供了支持和服务。

主持人:再一次感谢侯总的分享,刚才您提到了您佩戴的也是我们学校以及我们幼儿园的校徽,非常的漂亮,同时意义深刻,同时您也提到我们的科学教育研究院,以及国际教育学院都是我们中旭天下教育的一个亮点和特色之一。

在最后想让您为我们分享一下,我们都说教育是面向未来的一份事业,本次的主题是“解锁未来”对于我们的集团而言,未来发展有哪些畅想和规划?

侯著久:我们看到新华网提出一个“解锁未来”的主题,我觉得非常契合当前的实际,社会对于教育的关注越来越高,不同的教育理念、教学方式也会在相互碰撞、相互融合当中产生一些新的理念,在大发展、大变革的时代,一定会产生面向世界、面向现代化、面向未来的崭新的教育体系以及新的学校。但是教育改革我觉得不能背离教育的本质,不能忘记初心。

习*在十九大报告明确提出“教育要确立落实立德树人的根本任务”。

我想这也是我们教育改革、教育发展的一个大的方向和主旋律。改革开放40周年我们中国的社会经济长足发展,已经显示出大国风范。我每次到到美国、英国、加拿大这些国家访问、调研,看到无论是城市建设和经济发展,我们国家的经济情况在世界上都处于先进的地位。

但作为教育工作者,我发现我们的教育实际上是短板,我们教育没有做出对我们国家的经济、社会发展相适应的突出贡献,在世界范围来看,中国的教育离“教育强国”的目标还有很大的差距,我们就教育自身的影响力和全球的市场份额、市场竞争力来看,中国教育套用一个词就是存在严重的“贸易逆差”,大批的中国学生到国外留学,不仅让我们的资金大量的流失,也让我们优秀的人才流失到国外去,很多人是不回来的,怎么改变中国的现状,我想还是回到教育的本身。

我想提对中国教育的批评当中最为典型的两位。一位是钱学森先生,一位是钱理群教授。

2005年温家宝*在看望钱学森教授的时候,钱老感叹说:这么多年我们培养的学生,还没有哪一个学术成就能够跟民国时期培养的大师们相比。于是钱老就发问“为什么我们学校培养不出杰出的人才?”

可以说,钱学森之问是关于中国教育事业发展一道非常艰深的命题,也是世纪之问,需要我们整个教育行业乃至整个社会共同地面对和回答这个问题。

而另一位北大的钱理群教授从人文的角度也在大声的呼吁,我们大学真的要培养一大批“精致的利己主义者”吗?这些人是高智商的,但是他们世俗、老道、善于表演、善于配合,不能坚守自己的原则,严格意义来讲,他们不叫知识分子,知识分子不仅要知道,而且要坚持自己的立场。一旦这些人掌握了权利,他们比一些贪官污吏危害更大,他们会成为我们的体制的“毒瘤”。

鉴于此,我们提出了“A-STEM”教育理念。“A”是强调每个人应该有正确的价值观,要有人文引领、要有追求,而“STEM”强调我们要有能力,要有批判性思维能力、创新思维能力、动手实践操作能力。所以我们做课程的研发、我们做教师的培训、我们举办科创学校、艾思坦幼儿园……目的很明确,就是要创新。

为了教育、为了中华民族的伟大复兴培养杰出的人才,在未来的若干年,我们将通过我们的专家委员会、中旭科学教育研究院,以及华东师范大学在中旭天下教育集团设立的博士后科研工作站等平台,实施“A-STEM”的教育人才引进计划。

这个计划我们想用三到五年甚至更长的时间,我们要引进10位院士级的科学家来为我们中旭的科创教育引路、引航;我们要聘请30位特优的校长、园长到我们的学校、幼儿园,真正实现专家办学、教育家办学;我们要聘请位30位特级教师到一线任教,到我们学校设立特级教师名师工作室,让他们引领我们的老师;我们将从教学、教研、科研三位一体进行研究。

同时,我们还要引进30位博士和博士后,用他们专业的水平,帮助我们进行课程的研发、评估体系的研发,这样我想我们站在比较高的位置,我们就不会迷失方向,我们就能够保持我们在教育领域的专业度和前瞻性。

借这个机会,我想特别说明一下我们的办学定位,很多人到了我们的学校、幼儿园参观。那么好的设施设备、那么好的环境、那么优秀的教师团队,质疑我们是不是就是一个贵族子弟的学校,就是一个高收费的学校?其实我想说,我们办学校和教育有三个层次的价值观的变化。

最初的时候,是一批有教育情怀和有理想的人,成立了“中国STEM教育协作联盟”,这是一个民间组织,现在有一、两百所学校和机构是我们的会员单位,有几千个教师在我们的平台相互学习、相互交流。

第二个层次,我们作为几个教育人想办教育,但是我们是没有资金的。旭辉集团三位领导,他们非常有教育的情怀,他们说要用企业的钱来办教育,来创造美好生活。最近旭辉集团董事长林中先生提出“教育报国”的理念。希望我们能够从国家的层面、从民族发展的层面来思考怎样为中国的教育发展,并通过教育为中国社会的发展做出自己的贡献。

第三个层次,我们办幼儿园有国际园是很高端的,收费可能会贵一点,同时也有双语园,还有实验园,我们要为更多的孩子提供科创特色的、先进的、面向未来的教育,让更多的人享受优质特色的教育。

“百年大计,教育为本”,我们中旭天下教育集团作为一个有社会责任感的教育企业,我们的企业文化价值观是:大爱、信仰、担当、志成。在面向未来、创新教育的同时,我们一定要守住初心,稳住根基,以平和的心态、稳健的步伐,联合多方面的力量举办A-STEM特色的学校以及幼儿园,为更多的孩子提供优秀的课程、教育特色的服务,用爱养育、用心教育每一个孩子。

我们希望每一个进入中旭科创双语学校、艾思坦幼儿园,以及进入我们教育生态圈的每一个孩子,都能够被教育影响和改变未来;通过千千万万孩子的成功,给每一个家庭带来幸福,让我们的民族兴旺发达。

主持人:好的,再一次感谢侯总的分享,同时感谢您做客我们新华网的访谈间,也希望我们的中旭天下教育集团越来越好,可以帮助更多的孩子和学子们实现他们的人生愿望和理想,走向更加美好的未来。同时,您刚才提到我们“A-STEM”的教育理念也是我们的特点和亮点之一,提到我们是非常注重教师人才培养的企业,这一点我相信也是我们的学生和家长希望看到的。
 

 
编辑:Zhanglin
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